1. Col·laborar en la formació de l’alumnat, ajudar-lo perquè puga obtenir el Graduat Escolar en Secundària.
2. Conéixer les seus possibilitats i els seus interessos.
3. Conéixer les possibilitats del món educatiu.
4. Conéixer les relacions del món laboral del seu entorn.
5. Analitzar els diferents sectors de la producció: sector primari, sector secundari, sector terciari.
6. Prendre consciència de les desigualats i de les discriminacions que puguen existir en les diferents activats laborals.
7. Analitzar una activitat productiva concreta.
8. Adquirir destreses per a la recerca d’ocupació.
9. Tenir confiança en ells mateixos en la seua capacitat d’intervenció en situacions de treball pràctic.
10. Fomentar el valencià en la seua pràctica diària.
La seqüenciació dels continguts d’aquesta matèries seran els següents:
Primer trimestre: Aquest període el dedicarem a treballar el grau de coneixement que l’alumne té d’ell mateix, de les seus necessitats, de les seues possibilitats, dels seus interessos, etc… i a més del sistema educatiu actual en què es troben immersos.
Segon trimestre: Ens dedicarem a conéixer el món del treball i el mercat laboral. Estudiarem diferents professions relacionades amb el nostre entorn:
Ø Del sector primari: l’agricultura de l’horta.
Ø Del sector secundari: una indústria de la comarca.
Ø Del sector terciari: hosteleria, professions liberals, una sucursal bancària, un magatzem de comercialització de productes de l’horta.
Tercer trimestre: Per tal de posar en pràctica tot el que hem treballat, durant els trimestres anteriors, el dedicarem a dues coses:
Ø Analitzar un producte de la comarca que passe pels tres sectors. Des de la seua producció, transformació i comercialització. En el nostre cas podem treballar amb algun producte per a la conserva, o la xufa.
Ø L’alumne elaborarà el seu propi projecte que contemplarà tot el que anem coneixent al llarg del curs.
S’avaluarà en un 70% el treball desenvolupat per l’alumne, la realització de les propostes de treball que es duguen a terme al llarg del curs.
L’actitud que manifeste al llarg de l’avaluació es qualificarà en un 25%:
Ø les seues intervencions a classe,
Ø la realització de les propostes,
Ø l’originalitat, etc…
Tindrà un valor del 5%:
Ø la presentacio del treball d’acord amb les condicions exigides,
Ø la presentacio dins els terminis previstos,
Ø la qualitat de la seua producció, etc..
| Inici |